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Autor/inn/enTallon, Bill; und weitere
TitelMicrocomputers and Biology Teaching--An Overview and Some Ideas for Future Development.
QuelleIn: School Science Review, 65 (1983) 231, S.255-63Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterArtificial Intelligence; Biology; Computer Assisted Instruction; Computer Managed Instruction; Computer Programs; Computer Simulation; Discovery Learning; Foreign Countries; High Schools; Hypothesis Testing; Interaction; Microcomputers; Science Education; Secondary School Science; Statistical Analysis; United Kingdom (Great Britain)
AbstractDiscusses use of microcomputers for structuring, communicating, and disseminating information under the categories of instructional use (computer-assisted instruction), emancipation (number crunching), revelatory (discovery/simulation), and conjectural (hypothesis testing). Also discusses use of PROLOG language for modeling ecosystems and testing hypotheses about them. Suggested questions for software evaluation are included. (JM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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