Transfert de pedagogie: pour qui?, jusqu'ou?, comment? (Exportation of Methodology: For Whom?, Going Where?, and How?)

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Abback, Idriss; Bossuyt, Marcel
Titel	Transfert de pedagogie: pour qui?, jusqu'ou?, comment? (Exportation of Methodology: For Whom?, Going Where?, and How?)
Quelle	In: Francais dans le Monde, (1983) 179, S.77-80Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Arabs; Foreign Countries; French; Intercultural Communication; International Educational Exchange; Second Language Instruction; Teacher Education; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arab; Araber; Ausland; Französisch; Interkulturelle Kommunikation; Internationaler Austausch; Fremdsprachenunterricht; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	It is proposed that the transfer of current European foreign-language teaching methodology for use in Arab countries is inappropriate and creates more problems than it resolves because of basic cultural differences and that a better approach would be to create new methodologies appropriate to the Arab cultural context. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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