Situational Context of Emotional Expressiveness.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Dosser, David A.; und weitere
Titel	Situational Context of Emotional Expressiveness.
Quelle	In: Journal of Counseling Psychology, 30 (1983) 3, S.375-87Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Affective Behavior; College Students; Higher Education; Interpersonal Communication; Peer Relationship; Self Expression; Sex Differences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Affective disturbance; Active behaviour; Affektive Störung; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interpersonale Kommunikation; Peer-Beziehungen; Ausdruck; Sex difference; Geschlechtsunterschied
Abstract	Assessed situational variables affecting emotional expressiveness in 331 students. Results indicated that females were more expressive than males and that persons were more expressive of positive emotions than negative, in the initiator role than in the respondent role, and to opposite-sex rather than same-sex best friends. (WAS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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