A New State Model of Teacher Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Guthrie, James W.
Titel	A New State Model of Teacher Education.
Quelle	In: Teacher Education Quarterly, 10 (1983) 4, S.1-7Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Recht; College Role; Educational Change; Educational Responsibility; Elementary Secondary Education; Inservice Teacher Education; Preservice Teacher Education; School District Autonomy; State Legislation; Teacher Certification; Teacher Qualifications + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Erziehungsverantwortung; Lehrerfortbildung; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; School district; School districts; Autonomy; School autonomy; Schulautonomie; Landesrecht; Lehrqualifikation
Abstract	A new California law, Senate Bill 813, implies sweeping changes for teacher education in that state. The law permits districts to hire college graduates without teaching credentials and train them. It also requires all teachers to renew certification periodically. Implications for schools of education are discussed. (Author/PP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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