A Fuel-less Field Trip.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hawkins, Michael L.
Titel	A Fuel-less Field Trip.
Quelle	In: Georgia Social Science Journal, 14 (1983) 2, S.22-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Cartography; Community Study; Elementary Education; Field Trips; Geographic Concepts; Geography Instruction; Map Skills; Units of Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kartenkunde; Kartografie; Elementarunterricht; Exkursion; Geography education; Geography lessons; Geografieunterricht; Kartenverständnis; Lerneinheit
Abstract	Home, school, neighborhood, and community studies offer unique opportunities for teachers to initiate youngsters into observing and recording phenomena. Because fuel costs make trips increasingly expensive, an alternative method is suggested for observing and recording data about the local community. (Author/IS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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