Learning from Mistakes: Or, the Humorous Side of Foreign Language Pedagogy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bulwa, Lillian
Titel	Learning from Mistakes: Or, the Humorous Side of Foreign Language Pedagogy.
Quelle	In: ADFL Bulletin, 15 (1983) 1, S.45-49Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Error Analysis (Language); French; Higher Education; Interference (Language); Language Patterns; Second Language Instruction; Secondary Education; Semantics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Error analysis; Language; Fehleranalyse; Französisch; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sprachmodell; Sprachstruktur; Fremdsprachenunterricht; Sekundarbereich; Semantik
Abstract	Presents four chief categories of common mistakes in French along with some of their causes and cures. (EKN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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