Young People's Views of the Functions of Reading: A Cross-Cultural Perspective.

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Autor/inn/en	Greaney, Vincent; Neuman, Susan B.
Titel	Young People's Views of the Functions of Reading: A Cross-Cultural Perspective.
Quelle	In: Reading Teacher, 37 (1983) 2, S.158-63Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comparative Analysis; Cultural Differences; Elementary Secondary Education; Females; Foreign Countries; Reading Instruction; Reading Interests; Reading Material Selection; Reading Research; Research Methodology; Sex Differences; Student Needs; Ireland; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kultureller Unterschied; Weibliches Geschlecht; Ausland; Leseunterricht; Leseinteresse; Leseforschung; Research method; Forschungsmethode; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Irland; USA
Abstract	A study used a Functions of Reading Scale to explore the reading activities of students in grades three, five, and eight in Ireland and the United States. Results showed the patterns of relationships between the variables in the Scale to be consistent across cultures and grade levels. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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