The Long-Term Effects of Vocational Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Mertens, Donna M.; Gardner, John A.
Titel	The Long-Term Effects of Vocational Education.
Quelle	In: Journal of Vocational Education Research, 8 (1983) 2, S.1-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Education Work Relationship; Educational Benefits; Graduate Surveys; Outcomes of Education; Program Effectiveness; Relevance (Education); Secondary Education; Vocational Education; Wages + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsertrag; Lernleistung; Schulerfolg; Relevance; Relevanz; Sekundarbereich; Ausbildung; Berufsbildung; Wage; Löhne
Abstract	Analysis of a stratified, nationally representative survey of young adults finds that taking vocational education in high school may lead to high earnings over the first 15 years, that vocational graduates use their training on jobs, and that they are satisfied with their high school curriculum. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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