How to Read an Ad: Learning to Read between the Lies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Kehl, D. G.
Titel	How to Read an Ad: Learning to Read between the Lies.
Quelle	In: English Journal, 72 (1983) 6, S.32-38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Advertising; Critical Reading; Elementary Secondary Education; Higher Education; Mass Media Effects; Propaganda; Public Opinion; Visual Literacy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Werbung; Kritisches Lesen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Öffentliche Meinung; Literacy; Visualization; Visualisation; Schreib- und Lesekompetenz; Visualisierung
Abstract	Analyzes the persuasive techniques of advertisements and suggests strategies to promote students' critical reading of these ads. (MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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