Adult Age Differences in Accessing and Retrieving Information from Long-Term Memory.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Petros, Thomas V.; und weitere
Titel	Adult Age Differences in Accessing and Retrieving Information from Long-Term Memory.
Quelle	In: Journal of Gerontology, 38 (1983) 5, S.589-92Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Age Differences; Aging (Individuals); Cognitive Processes; College Students; Higher Education; Long Term Memory; Older Adults; Performance Factors + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Aging; Altern; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Langzeitgedächtnis; Älterer Erwachsener; Leistungsindikator
Abstract	Investigated adult age differences in accessing and retrieving information from long-term memory. Results showed that older adults (N=26) were slower than younger adults (N=35) at feature extraction, lexical access, and accessing category information. The age deficit was proportionally greater when retrieval of category information was required. (WAS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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