On the Obligations of the Professional Philosopher of Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Siegel, Harvey
Titel	On the Obligations of the Professional Philosopher of Education.
Quelle	In: Journal of Thought, 18 (1983) 2, S.31-37Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Philosophy; Educational Practices; Professional Autonomy; Professional Recognition; Relevance (Education); Responsibility; Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Bildungspraxis; Berufsfreiheit; Relevance; Relevanz; Verantwortungsübernahme; Zuständigkeit; Lehrer; Lehrerin; Lehrende
Abstract	In this brief response to Soltis's paper, Siegel argues that professional philosophers of education have no special obligation to focus on questions relevant to educational practice or to speak to any specific audience. Their sole obligation, rather, is to do credible philosophy of education, an obligation that requires autonomy from educationally relevant concerns. (LC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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