The Place of Teaching Reading in the Buenos Aires Curriculum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Boland, Santiago
Titel	The Place of Teaching Reading in the Buenos Aires Curriculum.
Quelle	In: Australian Journal of Reading, 6 (1983) 2, S.79-81Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Curriculum Design; Curriculum Guides; Educational Objectives; Elementary Education; Foreign Countries; Global Approach; Reading Instruction; Argentina (Buenos Aires) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrplangestaltung; Curriculare Materialien; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Elementarunterricht; Ausland; Globales Denken; Leseunterricht
Abstract	Describes reading instruction's goals as instilling within children a love for reading and providing them with a further means of understanding their environment. (MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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