An Update on Aesthetic Education: Implications for Teacher Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hamblen, Karen A.
Titel	An Update on Aesthetic Education: Implications for Teacher Education.
Quelle	In: Teacher Education Quarterly, 10 (1983) 2, S.52-71Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Aesthetic Education; Art Appreciation; Art Education; Curriculum Development; Curriculum Problems; Educational Philosophy; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Relevance (Education); Teacher Education; Visual Arts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ästhetische Bildung; Kunstverständnis; Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Bildungsentwicklung; Relevance; Relevanz; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Optische Gestaltung
Abstract	Aesthetic education offers instructional methodologies and subject area content that make art an important part of general education. Instruction in this area should emphasize artistic heritage and appreciation as well as production. Curriculum reform efforts are reviewed, and recommendations for changes in teacher education are made. (PP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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