Attitudes of Preservice Teachers Toward Energy Conservation.

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Autor/inn/en	Shrigley, Robert L.; Koballa, Thomas R., Jr.
Titel	Attitudes of Preservice Teachers Toward Energy Conservation.
Quelle	In: Science and Children, 20 (1983) 8, S.50-51Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Elementary Education; Energy; Energy Conservation; Environmental Education; Higher Education; Preservice Teacher Education; Science Education; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Energie; Energieerhaltung; Energiespeicherung; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Naturwissenschaftliche Bildung; Lehrerverhalten
Abstract	Reported are preservice elementary teachers' (N=204) responses to 19 items considered as significant predictors of their energy conservation attitudes. Among the results are findings that 75 percent of the sample believes America's strength as a world leader depends on its ability to use energy wisely and a willingness to conserve energy. (JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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