Peer Review of Teaching in Medicine.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Irby, David M.
Titel	Peer Review of Teaching in Medicine.
Quelle	In: Journal of Medical Education, 58 (1983) 6, S.457-61Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Instruction; Higher Education; Medical Education; Medical School Faculty; Peer Evaluation; Teacher Effectiveness; Teacher Improvement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschullehre; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg
Abstract	The design, development, and implementation of procedures for peer review of teaching are described. Colleague observations and judgments are used to augment student/resident ratings of teaching for purposes of instructional improvement and academic promotions. Three different departmental review committee structures and procedures are reviewed. (Author/MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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