The Relative Impact of Age and Attractiveness Stereotypes on Persuasion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Puckett, James M.; und weitere
Titel	The Relative Impact of Age and Attractiveness Stereotypes on Persuasion.
Quelle	In: Journal of Gerontology, 38 (1983) 3, S.340-43Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Aging (Individuals); Attribution Theory; College Students; Higher Education; Individual Differences; Persuasive Discourse; Social Cognition; Stereotypes; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aging; Altern; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Individueller Unterschied; Persuasion; Persuasive Kommunikation; Soziale Kognition; Klischee; Schülerverhalten
Abstract	Investigated the impact of old-age and attractiveness stereotypes on persuasion. College students (N=220) read essays attributed to young or old authors. Attractive authors were rated higher and were more persuasive relative to unattractive authors when the essay was weak. (Author/JAC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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