Construct Validity of the Child Abuse Potential Inventory.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Robertson, Kevin R.; Milner, Joel S.
Titel	Construct Validity of the Child Abuse Potential Inventory.
Quelle	In: Journal of Clinical Psychology, 39 (1983) 3, S.426-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adjustment (to Environment); College Students; Coping; Factor Structure; High Risk Persons; Higher Education; Parent Child Relationship; Psychological Evaluation; Screening Tests; Test Validity; Child Abuse Potential Inventory + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Bewältigung; Faktorenstruktur; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Psychosoziale Beurteilung; Screening-Verfahren; Testvalidität
Abstract	Provided data on construct validity for the abuse and lie scales of the Child Abuse Potential Inventory using a sample of college students (N=176). Results confirmed additional validity for the abuse scale which measured inability to adapt. Validity for the lie scale was provided by its positive relationship to other scales. (Author/JAC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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