Health Education, the Denial of Death, and Global Well-Being.

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Autor/inn/en	Leviton, Dan; Wendt, William A.
Titel	Health Education, the Denial of Death, and Global Well-Being.
Quelle	In: Health Education (Washington D.C.), 14 (1983) 3, S.3-6Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Death; Denial (Psychology); Elementary Secondary Education; Global Approach; Health Education; Peace; Prosocial Behavior; Teacher Responsibility; Well Being; World Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sterbefall; Tod; Todesfall; Globales Denken; Gesundheitsaufklärung; Gesundheitsbildung; Gesundheitserziehung; Frieden; Lehrverpflichtung; Well-being; Wellness; Wohlbefinden; Weltproblem
Abstract	If health educators refuse to face the issue of death caused by war, hunger, and other man-made catastrophies, they may be unable to act to improve the quality of life. Local programs which encourage social well-being and resources which deal with peace on the global level are discussed. (PP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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