Children Learning Multiplication--Part Two.

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Autor/inn/en	O'Brien, Thomas C.; Casey, Shirley A.
Titel	Children Learning Multiplication--Part Two.
Quelle	In: School Science and Mathematics, 83 (1983) 5, S.407-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Computation; Educational Research; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Logical Thinking; Mathematics Instruction; Multiplication; Problem Solving + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Elementarunterricht; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Multiplikation; Problemlösen
Abstract	Students in grades four-six were asked to complete multiplication examples and write a story problem (reported earlier, SE 533 279). Their stories were categorized in terms of their logic and realism. Many errors were noted, leading to the conclusion that knowledge of multiplication does not necessarily lead to logical multiplication. (MNS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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