An Active Feedback Program Can Spark Performance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Walther, Fay; Taylor, Susan
Titel	An Active Feedback Program Can Spark Performance.
Quelle	In: Personnel Administrator, 28 (1983) 6, S.107Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Administrator Role; Employed Women; Employer Employee Relationship; Feedback; Job Performance; Job Satisfaction; Models; Organizational Climate; Professional Personnel; Supervision + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Female employment; Women''s employment'; Frauenbeschäftigung; Work performance; Arbeitsleistung; Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Analogiemodell; Organisationsklima; Personalbestand
Abstract	A model that emphasizes the effective use of feedback on performance can influence the job-related behaviors of subordinates. Feedback to employees requires specificity, consistency, credibility, accuracy, and a combination of positive with negative information. Feedback is essential for maintaining the job satisfaction of women in nontraditional occupations. (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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