Expectancies and the Outcome of a Career Development Intervention.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Varvil-Weld, Douglas C.; Fretz, Bruce R.
Titel	Expectancies and the Outcome of a Career Development Intervention.
Quelle	In: Journal of Counseling Psychology, 30 (1983) 2, S.290-93Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attitude Change; Career Choice; Career Development; College Students; Expectation; Higher Education; Majors (Students); Outcomes of Education; Participant Satisfaction; Predictor Variables + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Berufsentwicklung; Collegestudent; Expectancy; Erwartung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lernleistung; Schulerfolg; Prädiktor
Abstract	Examined whether Lawler's formulation for expectancy was a better predictor of the outcomes of an intervention designed to aid career choice than applications of the more global approaches. The career choice class was completed by 120 students. The Lawler model was no better a predictor than other measures. (Author/JAC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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