Values Clarification, Kohlberg, and Choosing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Casement, William
Titel	Values Clarification, Kohlberg, and Choosing.
Quelle	In: Counseling and Values, 27 (1983) 3, S.130-40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Processes; Decision Making; Elementary Secondary Education; Ethical Instruction; Humanistic Education; Moral Development; Moral Values; Self Actualization; State of the Art Reviews; Teachers; Values Clarification + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Decision-making; Entscheidungsfindung; Ethics instruction; Teaching of ethics; Ethikunterricht; Humanistische Bildung; Moralische Entwicklung; Moral value; Ethischer Wert; Self actualisation; Selbstverwirklichung; Entwicklungsstand; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Wertbewusstsein
Abstract	Examines two approaches to teaching moral decision making: values clarification and Kohlberg's cognitive-developmental approach. Suggests both rest on insufficient theory of choice. Greater dialogue is needed between those who develop theories of morality and choosing and those who develop techniques for preparing people to make sound moral choices. (JAC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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