Social Action and Development: A Liberating Power.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Barrow, Nita
Titel	Social Action and Development: A Liberating Power.
Quelle	In: Convergence: An International Journal of Adult Education, 16 (1983) 1, S.46-50Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Development; Adult Education; Adult Programs; Citizen Participation; Developed Nations; Developing Nations; Economic Development; Social Action; Social Change; Socioeconomic Influences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Erwachsenwerden; Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; 'Citizen participation; Citizens'' participation'; Bürgerbeteiligung; Developed countries; Industriestaat; Industrieland; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Wirtschaftsentwicklung; Soziales Handeln; Sozialer Wandel; Sozioökonomischer Faktor
Abstract	As adult educators, we need to be aware that we are representatives of the fact that there are individuals with the knowledge and skills to accelerate authentic development. Our contribution can be through an educational process which will prepare for social action. Such action, assisted by adult education, has taken place successfully in the field of health care. (SSH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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