Five Generalizations About Cognitive Development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Siegler, Robert S.
Titel	Five Generalizations About Cognitive Development.
Quelle	In: American Psychologist, 38 (1983) 3, S.263-77Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Abstract Reasoning; Child Development; Child Psychology; Cognitive Ability; Cognitive Development; Concept Teaching; Developmental Stages; Early Childhood Education; Fundamental Concepts; Individual Differences; Knowledge Level; Learning Processes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abstraktes Denken; Denken; Kindesentwicklung; Kinderpsychologie; Denkfähigkeit; Kognitive Entwicklung; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Grundlagenplan; Konzept; Individueller Unterschied; Wissensbasis; Learning process; Lernprozess
Abstract	Proposes five generalizations on existing knowledge, learning, and their interaction, and discusses evidence for these from recent research on children's learning, memory, conceptual understanding, and problem solving. (Author/AOS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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