The SAT.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Amberg, Jay
Titel	The SAT.
Quelle	In: American Scholar, 51 (1982) 4, S.535-42Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Admission Criteria; Advance Organizers; College Entrance Examinations; Higher Education; Scoring; Standardized Tests; Test Reliability; Test Use; Test Validity; Test Wiseness; SAT (College Admission Test) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Admission; Admission procedures; Zulassungsbedingung; Zulassungsverfahren; Zulassung; Lernmaterial; Aufnahmeprüfung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Bewertung; Standadised tests; Standardisierter Test; Testreliabilität; Testanwendung; Testvalidität
Abstract	The fact that the Scholastic Aptitude Test (SAT) is susceptible to coaching does not mean it is a poor test. The abilities measured by it are acquired, apart from test-wiseness. Even though some uses of the scores in admissions may be discriminatory, the test itself is fair, uniform, and judiciously administered. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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