An Examination of Reading Instruction in Third and Fourth Grades.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mason, Jana M.
Titel	An Examination of Reading Instruction in Third and Fourth Grades.
Quelle	In: Reading Teacher, 36 (1983) 9, S.906-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Class Organization; Classroom Observation Techniques; Classroom Research; Elementary Education; Grade 3; Grade 4; Reading Comprehension; Reading Instruction; Reading Research; Teacher Role; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; School year 03; 3. Schuljahr; Schuljahr 03; School year 04; 4. Schuljahr; Schuljahr 04; Leseverstehen; Leseunterricht; Leseforschung; Lehrerrolle; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Observations of third- and fourth-grade classroom reading lessons revealed not only that text-related reading comprehension was seldom taught, but also that a coordinated or topically organized sequence of text reading instruction was rare. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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