An Assessment of the Content of Medical Practice in the United States: Profiles of Physicians in Five Specialties.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Girard, Roger A.; und weitere
Titel	An Assessment of the Content of Medical Practice in the United States: Profiles of Physicians in Five Specialties.
Quelle	In: Assessment and Evaluation in Higher Education, 7 (1982) 3, S.269-88Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cardiology; Family Practice (Medicine); Higher Education; Internal Medicine; Medical Education; Medical Services; National Surveys; Occupational Information; Occupational Surveys; Physicians; Psychiatry; Relevance (Education); Research Methodology; Specialization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Arzt; Berufsinformation; Berufsanalyse; Physician; Doctor; Psychiatrie; Relevance; Relevanz; Research method; Forschungsmethode; Arbeitsteilige Spezialisierung
Abstract	The unique research methodology of a series of 24 specialty surveys of the professional activities of over 10,000 respondent physicians is described. Illustrative data are presented from five specialties (cardiology, family practice, general internal medicine, orthopedic surgery, and psychiatry), and the study's relevance and implications for medical education are discussed. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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