Talk as the Work: The Accomplishment of School Administration.

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Autor/in	Gronn, Peter C.
Titel	Talk as the Work: The Accomplishment of School Administration.
Quelle	In: Administrative Science Quarterly, 28 (1983) 1, S.1-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Case Studies; Decision Making; Elementary Education; Foreign Countries; Interpersonal Communication; Principals; School Administration; Speech Communication; Teacher Administrator Relationship; Teaching Load; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Decision-making; Entscheidungsfindung; Elementarunterricht; Ausland; Interpersonale Kommunikation; Principal; Schulleiter; Lehrdeputat; Australien
Abstract	A case study in a small public elementary school near Melbourne (Australia), based on transcripts of the principal's conversations with the staff, shows that school administrators spend much of their time talking, that this talk accomplishes administration, and that the talk is used to tighten and loosen administrative control. (Author/RW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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