The Reading Clinic: Designing a Successful Experience for Students (Part II).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cleland, Craig J.
Titel	The Reading Clinic: Designing a Successful Experience for Students (Part II).
Quelle	In: Reading World, 22 (1983) 3, S.247-49Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Secondary Education; Higher Education; Learning Laboratories; Motivation Techniques; Reading Achievement; Reading Instruction; Reading Programs; Student Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lernstation; Motivationsförderung; Leseleistung; Leseunterricht; Schulische Motivation
Abstract	Presents six ways that instructors in reading clinics can emphasize student strengths, including (1) planning for special surprises, (2) building time off into the schedule, (3) finishing the clinic on a positive note, and (4) reinforcing the success of the clinic. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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