Usefulness of Consumer Education Concepts as Perceived by Current and Former Homemaking Students.

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Autor/inn/en	Bell, Camille G.; Durr, Gloria E.
Titel	Usefulness of Consumer Education Concepts as Perceived by Current and Former Homemaking Students.
Quelle	In: Home Economics Research Journal, 11 (1983) 3, S.215-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Consumer Education; Home Economics; Program Evaluation; Secondary Education; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Konsumerziehung; Hauswirtschaft; Hauswirtschaftslehre; Programme evaluation; Programmevaluation; Sekundarbereich; Schülerverhalten
Abstract	Current and former students enrolled in consumer and homemaking education were studied to determine how they perceived the usefulness of consumer education concepts taught in all home economics subject areas. It was concluded that basic consumer education concepts should be integrated with home economics subject areas. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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