Adding Dimension to Flatland: A Novel Approach to Geometry.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Esbenshade, Donald H., Jr.
Titel	Adding Dimension to Flatland: A Novel Approach to Geometry.
Quelle	In: Mathematics Teacher, 76 (1983) 2, S.120-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Geometric Concepts; Geometry; Lesson Plans; Mathematical Enrichment; Mathematics Instruction; Secondary Education; Secondary School Mathematics; Student Attitudes; Supplementary Reading Materials + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Elementare Geometrie; Geometrie; Lesson planning; Unterrichtsplanung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Sekundarbereich; Schülerverhalten; Reading materials; Lesekartei
Abstract	Discussed is the use of the book Flatland, written by Edwin Abbott, as a novel assigned for reading in secondary school geometry. The assignment is largely designed to reverse the low student interest in geometry. It is noted that overall the book was well received by students. (MP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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