The Relation of Growth to Cognition in a Well-Nourished Preschool Population.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Pollitt, Ernesto; und weitere
Titel	The Relation of Growth to Cognition in a Well-Nourished Preschool Population.
Quelle	In: Child Development, 53 (1982) 5, S.1157-63Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Development; Comparative Analysis; Foreign Countries; Intelligence Quotient; Kindergarten Children; Nutrition; Physical Development; Preschool Children; Socioeconomic Status; Guatemala + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Intelligenzquotient; Ernährung; Körperliche Entwicklung; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status
Abstract	Reports the results of a multiple regression analysis conducted to determine, in a group of three- to six-year-old children, the magnitude of IQ variance accounted for by physical growth variables and socioeconomic status indicators. (RH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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