Language "Teaching" versus Language "Learning" Systems.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Showstack, Richard
Titel	Language "Teaching" versus Language "Learning" Systems.
Quelle	In: System, 10 (1982) 2, S.178-89Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Educational Innovation; Individualized Instruction; Instructional Improvement; Learning Laboratories; Second Language Instruction; Second Language Learning; Second Language Programs; Teacher Effectiveness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Instructional innovation; Bildungsinnovation; Individualisierender Unterricht; Unterrichtsqualität; Lernstation; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg
Abstract	Suggests that second language programs are set up to meet the needs of language teachers, rather than learners, which accounts for the widespread failure rate among students learning a second language. (EKN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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