Locating Information-Processing Deficits of Mildly Mentally Retarded Young Adults.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kirby, N. H.; und weitere
Titel	Locating Information-Processing Deficits of Mildly Mentally Retarded Young Adults.
Quelle	In: American Journal of Mental Deficiency, 87 (1982) 3, S.338-43Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Processes; Mental Retardation; Postsecondary Education; Reaction Time; Visual Stimuli; Young Adults + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Geistige Behinderung; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Reaktionsvermögen; Young adult; Junger Erwachsener
Abstract	When two nonoperative lights were added to each of the ends of a stimulus display in a four choice reaction time (RT) task, the RTs of mentally retarded and nonretarded young adults Ss were slowed to about the same extent. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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