An Analysis of Narratives: Identifying Central, Supportive, and Distracting Content.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Omanson, Richard C.
Titel	An Analysis of Narratives: Identifying Central, Supportive, and Distracting Content.
Quelle	In: Discourse Processes, 5 (1982) 3-4, S.195-224Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Processes; Discourse Analysis; Evaluation Methods; Learning Theories; Narration; Prose; Reading Comprehension; Reading Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Diskursanalyse; Learning theory; Lerntheorie; Prosa; Leseverstehen; Leseforschung
Abstract	Presents an analysis of prose narratives that allows content to be identified as central and provides a priori rationale for why the content is central. Investigates which content is supportive of, or distracting to, the central content. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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