Clarifying the Concept of Equilibrium in Chemically Reacting Systems.

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Autor/in	Harris, W. F.
Titel	Clarifying the Concept of Equilibrium in Chemically Reacting Systems.
Quelle	In: Journal of Chemical Education, 59 (1982) 12, S.1034-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Chemical Equilibrium; Chemistry; College Science; Higher Education; Science Education; Science Instruction; Thermodynamics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Chemisches Gleichgewicht; Chemie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Naturwissenschaftliche Bildung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Thermodynamik
Abstract	Offers a critique of the conventional approach to teaching of equilibrium in chemically reacting systems and outlines a more satisfactory approach. This approach is based not in kinetics but in the basic principles of thermodynamics. The approach is especially useful for the advanced student. (Author/JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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