The Electronic Office--Educator's Input Outside the Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Kutie, Rita C.
Titel	The Electronic Office--Educator's Input Outside the Classroom.
Quelle	In: Journal of Business Education, 58 (1982) 2, S.50-51Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Automation; Business Education Teachers; Job Development; Job Satisfaction; Job Skills; Office Occupations; Vocational Aptitude + Suchen Sie Ihr Suchwort? Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Produktive Fertigkeit; Clerical occupations; Büroberuf; Ausbildungseignung; Berufseignung
Abstract	Business educators can guide potentially successful people into office occupations by being familiar with job design, job satisfaction, and clerical aptitudes. Teachers can also play a role in the development of satisfying office jobs and of personal selection criteria. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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