Causes of Young Children's Confusion of "Same" and "Different."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Speer, James Ramsey; McCoy, Jane S.
Titel	Causes of Young Children's Confusion of "Same" and "Different."
Quelle	In: Journal of Experimental Child Psychology, 34 (1982) 2, S.291-300Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adults; Age Differences; Comprehension; Form Classes (Languages); Performance Factors; Pragmatics; Semantics; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Verstehen; Verständnis; Analytischer Sprachbau; Leistungsindikator; Pragmalinguistik; Semantik; Frühe Kindheit
Abstract	Three experiments explore 3-year-olds' and adults' understanding of the words "same" and "different." Results suggest that semantic, pragmatic, and nonlinguistic factors may influence young children's treatment of these words. (Author/MP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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