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Autor/inWood, Margo
TitelInvented Spelling.
QuelleIn: Language Arts, 59 (1982) 7, S.707-17Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterElementary Education; Models; Spelling; Spelling Instruction; Writing (Composition); Writing Processes; Writing Research
AbstractDiscusses research on the nature and strategies of children's invented spelling, including a developmental model of such spelling. Suggests ways to encourage invented spelling, while examining whether it will interfere with learning to read and write standard spelling. (HTH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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