Glimpses of Learning Theory in Transactional Analysis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Thompson, Henry O.
Titel	Glimpses of Learning Theory in Transactional Analysis.
Quelle	In: Scholar and Educator, 6 (1982), S.36-42Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Association (Psychology); Cognitive Processes; Developmental Stages; Individual Development; Interaction; Interaction Process Analysis; Interpersonal Relationship; Learning Theories; Psychological Characteristics; Psychological Patterns; Recall (Psychology); Transactional Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Assoziation; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Individuelle Entwicklung; Interaktion; Prozessanalyse; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung; Learning theory; Lerntheorie; Abberufung; Transaktionsanalyse
Abstract	Concepts drawn from Transactional Analysis concerning memory, association, and related components of learning theory are discussed. Ego States (Child, Parent, Adult) are described, along with the patterns and responses characteristic of each state. (PP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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