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Autor/inn/enSchwarzer, Ralf; Schwarzer, Christine
TitelAchievement Anxiety with Respect to Reference Groups in School.
QuelleIn: Journal of Educational Research, 75 (1982) 5, S.305-08Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterAcademic Achievement; Achievement Need; Age Differences; Anxiety; Elementary Education; Elementary School Students; Foreign Countries; Grade 5; Grade 8; Homogeneous Grouping; Reference Groups; Self Esteem; Student Adjustment; Student Attitudes; Student Placement; Track System (Education); West Germany
AbstractAn anxiety scale was administered to fifth- and eighth-grade students in West Germany immediately after and three years after placement in a high, low, or middle school track based on achievement. Findings from this investigation are related to reference group theory. (Authors/CJ)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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