Community, Conflict and the Classroom - Political Education and Urban Studies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Francis, Martin
Titel	Community, Conflict and the Classroom - Political Education and Urban Studies.
Quelle	In: Bulletin of Environmental Education, (1982) 133, S.5-8Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Elementary Education; Politics; Racial Bias; Racial Discrimination; School Community Relationship; Social Bias; Social Class; Urban Education; Urban Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Politik; Racial discrimination; Rassismus; Racial bias; Social classes; Soziale Klasse; Stadtteilbezogenes Lernen; Stadterkundung
Abstract	Suggesting that urban education should be involved with the politics of a community and focusing on race and class, discusses ways in which students, once sensitized to problems, have solved them. (Author/JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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