Improving College Resources through Impact Assessment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Alfred, Richard L.
Titel	Improving College Resources through Impact Assessment.
Quelle	In: New Directions for Community Colleges, (1982) 38, S.93-107 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0194-3081
DOI	10.1002/cc.36819823809
Schlagwörter	Stellungnahme; Community Colleges; Educational Assessment; Educational Finance; Evaluation Methods; Financial Support; Information Dissemination; Institutional Evaluation; Organizational Effectiveness; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community college; Community College; Education; assessment; Bewertungssystem; Bildungsfonds; Finanzielle Förderung; Informationsverbreitung; Unternehmenserfolg
Abstract	Outlines the strategic (i.e., demographic, economic, political, social, and technological) conditions that influence resource allocations to community colleges. Argues that assessment of these conditions as well as of the outcomes and benefits of college programs are critical to improving the colleges' funding base. (DMM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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