Law-School Accreditation from the Perspective of Higher Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Millard, Richard M.
Titel	Law-School Accreditation from the Perspective of Higher Education.
Quelle	In: Journal of Legal Education, 32 (1982) 2, S.261-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Accreditation (Institutions); Accrediting Agencies; College Role; Evaluation Criteria; Higher Education; Institutional Autonomy; Law Schools; Legal Education; Professional Associations; Standards; Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accreditation; Institution; Institutions; Akkreditierung; Staatliche Anerkennung; Institut; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Institutionelle Autonomie; Standard; University; Universität
Abstract	Issues in developing tensions between some universities and the law schools within their walls over accreditation practices, philosophy, and standards are discussed: accreditation objectives; institutional autonomy in relation to component schools and programs; and maintenance of accredited status versus program improvement at university cost. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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