Four Issues in the Accreditation of Law Schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Shaffer, Thomas L.
Titel	Four Issues in the Accreditation of Law Schools.
Quelle	In: Journal of Legal Education, 32 (1982) 2, S.224-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Standards; Accreditation (Institutions); Accrediting Agencies; College Buildings; College Faculty; Educational Quality; Evaluation Criteria; Higher Education; Institutional Evaluation; Law Schools; Professional Associations; Student Teacher Ratio; Tenure + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accreditation; Institution; Institutions; Akkreditierung; Staatliche Anerkennung; Institut; College; Colleges; Building; Buildings; Hochschule; Fachhochschule; Gebäude; Fakultät; Quality of education; Bildungsqualität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Amtszeit; Beschäftigungsdauer
Abstract	Four issues that have become prominent in law school accreditation as the profession adjusts to changes in itself, education, and the flow of consumers of legal education are discussed: the demand for new buildings, student faculty ratios, restricting law school admission to "A" and "B" level students, and faculty tenure. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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