Imagineering the Spelling Process.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Ungaro, Don
Titel	Imagineering the Spelling Process.
Quelle	In: Clearing House, 55 (1982) 9, S.400-05Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Fantasy; Imagery; Imagination; Memory; Primary Education; Program Development; Reading Instruction; Spelling Instruction; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Fantasie; Metaphorik; Gedächtnis; Primarbereich; Programmplanung; Leseunterricht; Orthographieunterricht; Rechtschreibunterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Describes the development of a program that used fantasy characters and images to improve the spelling of children. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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