Public and Catholic Schools: A Reanalysis of "Public and Private Schools".

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Autor/in	Noell, Jay
Titel	Public and Catholic Schools: A Reanalysis of "Public and Private Schools".
Quelle	In: Sociology of Education, 55 (1982) 2-3, S.123-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Achievement; Catholic Schools; Mathematics Achievement; Private Schools; Reading Achievement; Research Methodology; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Katholische Schule; Mathmatics sikills; Mathmatics achievement; Mathematical ability; Mathematische Kompetenz; Private school; Privatschule; Leseleistung; Research method; Forschungsmethode; Sekundarbereich
Abstract	Reanalyzes the impact of Catholic school attendance on the reading and mathematics achievement of senior and sophomore pupils using the same data employed by Coleman, Hoffer and Kilgore in their report "Public and Private Schools." The significance of four additional variables, not controlled in the original study, are discussed. (AM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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