Identifying the Core in Art and Design.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Allison, Brian
Titel	Identifying the Core in Art and Design.
Quelle	In: Journal of Art & Design Education, 1 (1982) 1, S.59-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Art Education; Comparative Education; Course Content; Design; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Higher Education; Models; Visual Literacy; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Kursprogramm; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Literacy; Visualization; Visualisation; Schreib- und Lesekompetenz; Visualisierung
Abstract	Presents a model for systematizing the relationships between core content and educational objectives in British art and design classes. The model shows how the expressive, perceptual, analytic and cultural domains of art and design education are interrelated. Available from Carfax Publishing Company, P.O. Box 25, Abingdon, Oxfordshire OX14 1RW England. (AM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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