The Reality of General Cognitive Operations.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lawson, Anton E.
Titel	The Reality of General Cognitive Operations.
Quelle	In: Science Education, 66 (1982) 2, S.229-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Advance Organizers; Cognitive Development; Cognitive Processes; Concept Formation; Conservation (Concept); Instruction; Learning Processes; Logical Thinking; Mathematics Education; Science Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernmaterial; Kognitive Entwicklung; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Concept learning; Begriffsbildung; Konservierung; Teaching process; Unterrichtsprozess; Learning process; Lernprozess; Mathematische Bildung; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	The author examines Novak's position that science and mathematics educators should discard Piaget's theory of intellectual development in favor of Ausubel's theory of meaningful learning as a guide for teaching practice and research. (PB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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