New Knowledge or a New Discipline? Women's Studies at the University.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Walzer, Judith B.
Titel	New Knowledge or a New Discipline? Women's Studies at the University.
Quelle	In: Change, 14 (1982) 3, S.21-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; College Curriculum; Curriculum Development; Departments; Higher Education; Intellectual Disciplines; Interdisciplinary Approach; Womens Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Department; Abteilung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geisteswissenschaften; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität
Abstract	The programs that will become the chief medium for giving women's studies a permanent place in the academic world are those in which scholars with other intellectual affiliations and interests work simultaneously (1) to develop women's studies and (2) to integrate its materials into the long-established university department. (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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